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＜PDF＞

.pdfのURL：https://drive.google.com/file/d/19RiVi6fRd3Fd1W3OTx7-_l_iBL6VVmkt/view?usp=sharing
※A5サイズにしたので，印刷する際は2in1にした方が良いと思われる！

＜解説の画像＞
※下で大口たたいていますが，一部解答間違っていたので訂正しました。

＜コメント＞

問題1…
直角に気付いて三平方，余裕のよっちゃん。

問題2（1）…
「台形の証明」という実は見慣れないものなので，どうやって書いたらよいか分からない中学生多そう。
何なら平行四辺形の定理定義は知っていても，台形の成り立つ条件は意外と知らない中学生多そう。
知っていれば楽勝の問題です。

問題2（2）…
これも，三平方と，底辺の比さえ知っていれば，ある程度上位の中学生なら余裕で解けます。

問題なのが問題2（3）…
直線AFを延長し，点Pとすると，AF：APは分かりそう，△APCは直角三角形だ，Pはどうしよう！という問題です。
これが宮城の想定している解法だと思われます。
チェバの定理を使うとPが中点と1発で分かりますが，中学範囲では習わないので，（2）で求めた面積を用いて，何とかして中点と判断します。または，記述問題ではないので，キレイに図を描いて「たぶん中点だろうな！」とずきずき進んで解答だけ出しちゃうという手もありです。高校入試なのでOKです。

で，この問題の上記の解説動画が個性的(笑)で。

動画の模範解答についてですが，

①，いくらなんでも補助線引きすぎ
②，そんなに計算面倒くさい時点で「何か模範解答としてはおかしい」

と気づくべきです。

もちろん，大人でも気づかない模範解答はたくさんあります（私だって思いつかないことたくさんありますし）。
ただどう考えても公立高校入試の最後の問題で，その計算量は無いだろうと途中で気づけなかったものか......。

注意:大分県とか都立独自作成校なら、煩雑な計算はありえる……。とは言え、最近は日比谷高校でも、計算が単に面倒なだけな問題は出していない！

模範解答の一例として動画で紹介してくれるのはありがたいです。

ただね，多くの中学生が見るのにそんな無責任に「めちゃ難しい問題」とか言っちゃダメでしょ。そこまで難しくはないよ，難しいけど。

百歩譲って「本当に気がつかなかったら」ならしょうがありません。

Youtubeのコメント欄を見てください。

指摘している人がいます！

チェバの定理使っちゃってるんで，中学生の模範解答としてはダメですが，「中点Pを使う」という核心ついたコメントをしています。
無視していますねこの解説者！

考えられることとしては

①，コメントに気づいてない
→視聴者のコメントに結構返信しているのでたぶんそれはない。

②，核心つかれて面目立たない
→これかな。「自分で難しい！」て言っちゃったもんだから，簡単な解答きても無視せざるをえないのでしょう。

そこは謙虚に「確かにそうですね，概要欄に書いておきます。」ぐらい言えばいいのに！

こんなんだから，無料で見れる数学解説動画，サイトは信用なりません！（ぶっちゃけウチのサイトも信用なりません！気を付けてはいるけど！）



ということで，皆さんネットには気を付けましょう～～～～！

～ありそうな質問～

Q，そんなに言わなくたっていいじゃない，せっかく親切で解説動画アップしてくれているのに

A，今回は別に「間違った解法」ではないのでまだマシですが，模範的でない解答を中学生が鵜呑みしてしまったら大変です。チャンネル登録者数も多いんだから，気を付けてほしい。

個人的に模範的でない解法を教えるのはいいのですが，「受験としてはいじわるな問題」と動画の最後の方でコメントしているんですね，そこは許せません。全く意地悪ではありません，計算もそこまで面倒ではないので，100点取らせるか取らせないか問題としては良い機能しています。

後，ただのアンチコメは無視していいですが，良い指摘は素直に聞いておいた方が良いと思います。

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