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入試範囲が狭くなったら，代わりに出題される可能性の高い問題の1つとして「整数問題」があります。
学校の授業ではあまり扱われませんが「問題文を読めばわかるでしょ」というノリで出題されます。
ちなみに過去の北海道高校入試では，明らかに特殊な対策必要な問題が回出題されています。
・これの2010年度とか
今回の函館ラサールの問題は，特殊な対策は必要ありません。問題文を読めれば，小学生でも解けます。しかし，入試で出題されたら，少なくない中学生が「面倒だ」という理由で放棄しそう......。
「割り算と式」
出典：2016年度 函館 ラ・サール高校 過去問
範囲：関数，相似，回転体 難易度：★×3
＜PDF，解答例はこちら↓↓＞
学校の授業ではあまり扱われませんが「問題文を読めばわかるでしょ」というノリで出題されます。
ちなみに過去の北海道高校入試では，明らかに特殊な対策必要な問題が回出題されています。
・これの2010年度とか
今回の函館ラサールの問題は，特殊な対策は必要ありません。問題文を読めれば，小学生でも解けます。しかし，入試で出題されたら，少なくない中学生が「面倒だ」という理由で放棄しそう......。
「割り算と式」
出典：2016年度 函館 ラ・サール高校 過去問
範囲：関数，相似，回転体 難易度：★×3
＜PDF，解答例はこちら↓↓＞
＜PDF＞
warizantoshiki.pdf
＜コメント＞
高校入試において，出題範囲が短くなったとき，代わりとして出題される可能性があるのが「読めばわかる整数問題」です。
一般的な小学校，中学校の授業では扱われませんが，読めばわかるでしょう，ということで出題しやすい。数学の力というよりは「いかに問題文をちゃんと読めるか」が問われています。
①は問題文読めれば小学生でも解けます。でも，公立入試で出されたら，案外捨てる受験生多そう（問題文を読むのを放棄する）。
②は一応中学生らしく素因数分解していますが，まあその必要もないですね。高校入試というよりは中学入試で出題されそう。
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