＜PDF＞※A5サイズです・Seesaaサーバー＜解答例＞（1）（2点）正答率84.4％範囲＝最大値－最小値＝22.6－10.2＝12.4万回 ウ
（2）（4点）完答率28.0％，中間点13.0％
例1（広島の解答例）：私はYさんに依頼する。
再生回数の最頻値に着目すると，Yさんは23万回，Zさんは19万回なので，Yさんが作成する動画の方が，Zさんが作成する動画より再生回数が多くなりそうである。だから，Yさんに依頼する。
例2（広島の解答例）：私はZさんに依頼する。
再生回数が18万回以上の階級の度数の合計に着目すると，Yさんは26本，Zさんは33本なので，Zさんが作成する動画の方が，Yさんが作成する動画より再生回数が多くなりそうである。だから，Zさんに依頼する。
＜コメント＞広島が大好きな，大学共通テストを意識（と言いたいところだが，広島は昔からやっているので，彼らは何も意識していないのだが）した問題です。ただ，作り方はめちゃんこ下手です（昔から作っているのに）。
①，問題文のほとんど読まなくていい問題文ですが，黒塗りの部分は読まなくてよいです。実質半分ぐらいは読まなくてよい。
（1）は範囲出すだけなので表さえ読めばよいし，（2）もヒストグラムさえ読めればよい。要は「A市のPR……」の文面や二人の会話文は一切読まなくてよいです。他県（愛媛，岡山……など），また大学共通テストは，会話文を読まないと解けない，または読むと問題を解く上で有利になる，そんな問題が多い気がしますが，広島は，今年の場合は全く読む必要ありません（たぶん他の年も）。
「実生活に数学を結び付けよう」とするあまり「A市をPRする動画…….作成者に依頼する……どうのこうのなんとかかんとか」など，本当，一切読む必要が無い文章が多いです。
広島県は「いかに素早く書くか」「いかに素早く読むか or 無駄な文章を省く」そんな能力が問われる問題が多い気がします。難易度の上げ方が本当個性的。
（※）ちなみに大昔，岡山県
https://hokkaimath.jp/blog-entry-37.html がマジで「何の茶番だよ」という問題を出していた。「数学において読む必要が無い文章」の典型。
②，（2）は解答例がいくらでもありすぎる「理由を，【資料II】のYさんとZさんのヒストグラムを比較して，そこから分かる特徴を基に，数値を用いて説明しなさい。」という問題ですが，いくらでもあります。広島の模範解答例以外にたくさん考えられます。「YさんとZさん，どちらが製作する方が，ヒストグラムを用いて説明する」ことができていればよい（たぶん，表の値を使ったらアウト？）。
例3：再生回数が26万回以上の動画が，Zさんは7本，Yさんは2本なので，Zさんの作成する動画の方が26万回以上の再生回数を稼げそうなので，Zさんに依頼する。
例4：再生回数が10万～16万回の動画に着目すると，Yさんは18本，Zさんは11本なので，Zさんの方が再生回数が少なくなることはなさそうなので，Zさんに依頼する。
例5：最頻値はYさんが23万回，Zさんが19万回ではあるが，2番目に度数が多い階級を見ると，Yさんは15万回，Zさんは25万回なので，Zさんの方が安定して再生回数稼ぎそうなので，Zさんに依頼する。
などです。数学なので「解法がいくらでもある」とか英語の「表現がたくさんある」なら良い問題ですが，これは「いくらでも答えがある」です。授業で用いる分には良いと思いますが，公立高校問題で出してよいかと言われると疑問。採点する人間（高校）の匙加減でいくらでも点数が変わりそうです。
今年の岡山県
https://hokkaimath.jp/blog-entry-214.html（上記の連立方程式と異なり，こちらは良い問題）なども，資料を読み取って記述させる問題が出題されていましたが，多少表現は変わっても，答えは1つに絞られる問題が多いです。記述させるならこういう問題を出さなくてはならないのでは？
※それなら自由英作文，国語の作文問題はどうなるんだという声が聞こえてきそうです。たしかに。
でもアレは「国語の教科書に載っている文章のように，文章を正しく作成できているか」「条件に沿って，中学高校で習ってきた英語を用いて作文できるか」など，言語能力を測っている問題だと思われます。正しく言語を扱えるか。
何かこれも，最頻値という語句以外は，国語の条件作文みたいです（そういえば北海道の国語の大問1，2ぐらいでよく見たわこんな問題）。数学で出す必要あるー！？
高校，大学への数学を考えると，こんな問題に配点と時間を割くぐらいなら，三平方の定理，関数に力入れてほしい......。
（文系は知りませんが，理系は一生数学と付き合います。中学数学は簡単ですが，それでも本当に大事な基礎。いや文系も数学使うやん。）
高校数学は，中学数学に比べてもちろん段違いに難しくなりますが，それでも中学受験の算数，高校受験の数学でいかに勉強してきたか。結局最後はそこで決まる！？
＜余談＞市町村が，Youtuberに頼んで動画を作ってもらうことは，実際にあります。
・宮城県栗原市PDSさんはYoutuberのパイオニアですが，昔に比べてYoutuberがたくさん増え，そこまで目立たなくなってきました。が，それでも頼む宮城県栗原市さん，センス良いですね！
たぶん，広島県の数学の問題にように「直近の再生回数で判断」なんてナンセンスなことせず，PDSさんの人間性や先駆者であること，誰よりもYoutuberらしい，そんなところを評価して依頼したのだと思われます。たぶん。
